幼儿园小班社会教育教案《跌倒自己爬起来》含反思

幼儿园小班社会教育教案《跌倒自己爬起来》含反思

申圣文 2024-11-09 百科资讯 791 次浏览 0个评论

幼儿园小班社会教育教案《跌倒自己爬起来》含反思

活动目标

  1. 在观看木偶表演的过程中,理解故事内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。
  2. 鼓励幼儿不怕困难,跌倒了要自己爬起来,做一个勇敢的孩子。
  3. 学会自我保护,懂得在跌倒时寻求帮助,并学会自己独立站起来。

幼儿园小班社会教育教案《跌倒自己爬起来》含反思

活动准备

  • 木偶:大象、小兔、小猪、小猫四个角色。
  • 布置好的表演场景。

活动过程

一、引入兴趣

今天,老师带来了一群动物朋友,它们将为我们表演一场有趣的节目。你们想看吗?

二、初步感知

  1. 观看木偶表演,分段理解故事内容。

    • 小兔摔倒,学说“大象,不要怕,我来扶你起来”。
    • 小猪摔倒,学说“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。
    • 小猫出场,引发思考:小猫会如何帮助大象?学说“大象,不要怕,我来扶你起来”。
    • 三个小动物都扶不起大象,引发思考:这可怎么办?
    • 观看最后一段表演,学说“摔倒了,不要怕,一、二、三自己爬起来”。

三、反复感知

  1. 完整观看表演,引导幼儿学说对话。
  2. 鼓励幼儿模仿小动物,与木偶一起表演。

四、迁移运用

  1. 出示小熊,模拟小熊摔倒的情境,引导幼儿说“小熊,不要怕,我来扶你起来”。
  2. 提问:如果你摔倒了,你会怎么办?
  3. 总结:鼓励幼儿跌倒了要勇敢,自己爬起来,做一个不怕困难的孩子。

活动反思

本次活动中,我通过木偶表演的方式,让幼儿在愉快的氛围中学习,效果较好。但在活动中,我发现幼儿对于短句的练习还不够多,导致部分幼儿对话量较少。在今后的教学中,我将更注重语言方面的训练,并结合更多的生活实例,引导幼儿勇敢面对困难,自己解决问题。

小百科

跌倒是指突然、不自主地、非故意的体位改变,倒在地上或更低的平面上。在日常生活中,我们要学会保护自己,避免跌倒,同时也要学会在跌倒时寻求帮助,勇敢地站起来。

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